加拿大初高中免费申请

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加拿大高中学制介绍

公立学校实行学期制,一学年两个学期,每学期4门课,每门课110 课时,记4个学分,全年修8个学分。也有少数公立学校实行学年制,每学年安排8门课,每门课要贯穿整个学年。

私立学校大部分每年有五个学期,即9 月,11 月,2 月,4 月,7 月分别开课,每学期1 至3个学分课程,每学年可修8至12个学分,在短时间内可获得大量学分,并有机会提前申请大学并进入大学入读。 

 

加拿大安大略省高中是9~12 年级,相当于国内的初三到高三。实行学分制,每门课一个学分,修满30分即可毕业。在这30分中,有18分是必修课。

–4个英语学分 (每学年1分)

— 1个法语学分(第二语言)

–3个数学学分(1个11或12年级学分)

— 2个科学学分(物理、化学、生物等课程任选两门)

— 1个加拿大地理学分

— 1个加拿大历史学分

— 1个艺术学分(舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺术等课程任选1门)

–1个体育与健康课学分

— 0.5个公民教育学分

— 0.5个职业规划学分

–3个附加学分

(从以下3组课程中各选1门,合作教育和法语最多各修2个学分)

–英语、二外法语、第三语言、社会科学和人文科学、加拿大与世界研究、职业教育、合作教育;

–体育与健康、商业研究、艺术、合作教育、二外法语;

–11或12年级科学、技术教育、合作教育、职业教育、二外法语、计算机 

其余的12个学分,由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。选修课程主要分为以下几个大类:

— 商科类- 财务会计,行销,商用计算机,国际贸易,企业组织

— 文史类- 物质地理,观光旅游,环境与资源,世界地理,近代史,中世纪史,世界史,西方史,加拿大法律研究

–高阶数学- 个人财管,方程式,数学与生活,几何代数,微积分, 数据管理

— 科学- 11, 12年级生物,化学,物理,计算机科学

— 法语 – 10, 11, 12年级法语

— 艺术- 视觉艺术,绘画,爵士乐,乐器,合唱声乐,舞台戏剧,摄影

–体育- 正常体育,大型活动管理,领导统御,运动研究

— 社会人文科学- 父母学,营养学,多样社会

— 现代工艺- 10, 11, 12年级工艺设计,媒体设计,动画设计,工厂技能

— 计算机- 11, 12年级计算机工程, 信息管理,程序设计

学生每学期上完且学期成绩超过50分, 即及格并可取得1 学分。

 

还需要参加40小时义工活动。学校也为学生早日适应社会、提高能力提供许多条件。在加拿大,孩子需要在学校参加各种社团组织和活动,或去社区做志愿者,以锻炼他们的各种能力。如果一个学生经常参加学校和社区的活动,或做志愿者,或有一些工作经验,即使平均分低一些,大学也愿意录取这样的学生,因为加拿大的大学也不愿意培养那些只会读书,高分低能的孩子 。

加拿大初高中教育的优势

加拿大的初高中都由政府统一规定,加拿大初高中的留学费用相较于美国、英国、澳洲以及欧洲等其他国家要低的多。无论公立还是私立学校高中每年学费花费约为12-15万人民币,生活费为5-8万人民币,总花费在17-23万人民币左右。

相比起中国高中毕业的学生,北美大学更倾向于录取加拿大高中12年级的毕业生,因为在北美的教育体制下学生有更高的大学毕业率。在同样的分数情况下招生官会倾向于录用加拿大本地高中的毕业生。

学生如果在英语教学环境下全日制学习三到四年,有机会豁免雅思成绩,但大学还是保留向申请者要求提供英语测试成绩的权力。

在加拿大无论公立还是私立中小学都为教育局统一教学监督,政府统一提供补贴。

根据统计报告显示,世界发达国家对公立教育投入 GDP 的平均水平是 5.9%,而加拿大却超过 7%。当然,国家对于教育的重视不仅体现在国库投入上,同时还有硬件设置的全面。在部分中小学中,弓箭、马术、高尔夫甚至前沿科技都是学校的课程选项,学校尽一切可能给学生一个体验不同世界的机会。这些对青少年认识世界以及未来发展具有非常重要的影响及推动作用。

注重培养学生的实践和动手能力:加拿大的中学教育注重培养学生的实践和动手能力,从学生日常的生活能力教起并配合实践。如家政课教学生学会烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、房屋的修缮,如何经营管理小卖部等,学校配置专用设施供学生实践。同时,加拿大的中学教育也非常注重培养学生发挥创造力和积极参与活动的意识,课堂上提倡学生自学和思考,布置的课题,学生须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文报告。考试不要求死记硬背,大部分内容要求学生独立思考。老师会激发学生去做自己感兴趣的事情,比如设计邮票、编写游戏程序、城市规划等。

培养学生与他人的合作协调能力:培养学生与他人的合作协调能力也是加拿大中学教育的着力点,鼓励学生在公众面前表现自己。对于老师布置的课题,学生共同商量对策并分头准备,然后一起动手完成,最后在班上宣讲或者表演。在此过程中,为了得到更好的成绩和与其他小组竞争,每个人都积极地出谋划策,在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。

学校为学生早日适应社会、提高各种能力提供条件:在加拿大,如果孩子有兴趣,可以在学校参加各种社团活动或去社区做志愿者,以锻炼自己的各种能力。对中国学生来说,通过参加社会活动,不仅可以提高英语水平,锻炼组织能力和与别人的协调配合能力,还能通过实地接触更多了解当地社会的风俗文化。